视频广告创作时创意的几种形式

1.理论思想

理论指导思想是指使理性认识进行系统化的思想教育方式。广告片一种视听双重艺术，一则成功的的电视广告，首先是在视觉形象上给人以强烈的刺激，才能使观众留下深刻的印象，往往运用夸张的形象刺激消费者的感官，以达到激发其浅层的物质需求和深层的精神需求的目的。纪录片一部6—8分钟的形象片只需投入5万—20万元左右，比较百万的广告片制作投入要节省许多经费，且播出费亦比硬性广告片便宜许多。形象片运用现在时或过去时的电视纪实手法，对企业的整体形象，如发展历程、企业管理、技术实力等各个方面，给予集中而深入的展示。理论思想在筹划工作过程中可以应用研究较多，如系统设计思想，其特性是决不能以一时一地计得失，而应在全系统停止发展综合思索，其中心问题在于先失后得。

2.直观思想

直观教学思想是指在社会生活中外界环境事物在人们通过大脑中产生的觉得。它具有更加生动性、详细性、直接性等特性，是触发人们可以产生文化创意的根底。直观教育思想进行决议于察看力、想象力和记忆力。在发明创新活动中，人们对于常常需要经过察看考虑，产生重要发明性直观学习思想。在新加坡曾经由四个部分中学生发展创造了“妞妞”奶瓶，就是一个直观管理思想的典型例子。俗话讲：“母爱如佛”，人人基本都是我们父母养，给婴儿喂奶，也常常自己成为中国母亲，包括企业新加坡许多教师职业保障妇女的挂念。于是新加坡四个阶段中学生不断创造了外形、颜色、手感都同妈妈的乳房一样的“妞妞”奶瓶，这种奶瓶还能够挂在爸爸的脖子上给婴儿喂奶，婴儿还以为是睡在妈妈的怀里吸奶呢。这项技术创造良好形象与手感都很逼真，能稳定婴儿心情，处理了新加坡三分之一职业分析女性的担忧挂念，从而导致遭到美国政府的重奖。

3.联络思想

规划的过程充满了决策，决策基础的正确与否对决策的正确性有着极其重要的影响。每个计划者必须选择一组或多组相关信息作为决策的依据。因此，一个聪明的计划者应该能够控制事物的接触，提醒与人有关的事物，必须有接触想法的能力。每个创造者都应该运用宇宙联系的哲学，试图找到事物之间的联系，在对立中看到统一，在孤立中看到渗透。例如，一个韩国财团向剑桥大学纽汉学院，支付了200万美元，来解开美国民主诞生之谜。我父亲在苹果树下的教训。1764年，华盛顿14岁，在他的种植园里的石屋后面种了一棵苹果树。“如果你明年想吃苹果,”他父亲说，“你必须把它种在阳光下，浇水。”当他说到”如果你帮助它得到它想要的，你就能得到它想要的”父亲说，这句话在1787年费城制宪会议上，在华盛顿被重复。他在18世纪采用权力分立民主制度，当时君主制盛行，担任总统8年后退休。这个不同寻常的东西包括，将联系的概念应用到问题上的能力。从父亲在苹果树下的话语到民主。表面上，是关于种植苹果的。在实践中，这是关于连接点。这对个人和A的命运都很重要。

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