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作业管理落实效专项督导促提升——庐江县城西小学迎接作业管理...为了加强教育教学管理，落实五项管理措施，优化作业设计，全面提高学校教育教学质量，2023年11月16日上午，庐城督学责任区李星明主任、专职督学程海涛、吕友兵一行三人莅临庐江县城西小学开展作业管理督查工作。督学组通过交流访谈、实地查看等方式对该校落实双减和五项管理小发猫。

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新学期伊始,济南高新区学校集体交“寒假作业”济南高新区教育文体部就向各学校下发了《2024寒假各学科活动建议》要求各学校建立健全作业管理机制，强化对作业的研究、设计、统筹、.. 本次活动不仅检验了学生寒假自主学习效果，还立体展现了学校寒假作业特色，同时促进了学校间的交流共享，为高新区“课程建设完善年”的建小发猫。

合肥市通用技术学校:落实常规管理提升教学质量合肥市通用技术学校组织召开了教学常规管理工作会议。教务科、教研室、教研组、年级组和视频监控值班人员参加会议，会议由校党委委员，工会主席任远省主持。教务科副科长丁太升带领大家认真学习了学校教学常规管理工作细则，从教学计划、备课教案、上课、作业和考试等方面提是什么。

泉州发文要求严禁给家长布置作业近日，泉州市教育局印发《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理工作的提示函》就进一步规范泉州市义务教育阶段学校作业管理提出要求，各地各校要严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，严禁随意要求家长协助打印作业。除了不给家长布置作业外，提示函小发猫。

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北京面向全市大中小学推广AI学伴和AI导学应用作业管理、答疑辅导等教学全场景应用。该方案提出，到2025年，北京将打造100所人工智能应用场景标杆学校，全市大中小学普遍开展人工智能场景应用，教育领域人工智能应用创新力度进一步增强。到2027年，产生数个符合中国教育特点、在技术创新上居于国际前列的人工智能教育行业是什么。

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成都市教育局提示:不打卡、不给家长布置作业本文转自：人民网-四川频道人民网成都9月25日电(记者王波)为进一步减轻学生过重作业负担，深化“小学作业不回家”，推动“双减”落实落地，国庆节假期前夕，成都市教育局发布工作提示，规范作业管理“六条”规定，要求中小学要科学合理布置作业。控总量。学校要确保小学一二年级不是什么。

叫停“家长批改作业”,家长欢天喜地,老师很无奈:孩子没法管了我国十多个省份叫停“家长批改作业”，老师没有理由推卸责任，必须批改作业，有的省份还将其纳入学校的绩效管理中，如果不按时批改作业，还会小发猫。总是不完成作业，说了几次没有效果，后来就惩罚孩子站一节课。可没想到，过几天家长带了一堆检查结果，说孩子生病了，要投诉这位老师。迫于无小发猫。

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规范教学管理深入推动“双减”——合肥市南国花园小学召开“双减...进一步提升学校教育教学管理水平，促进学生全面发展。会议伊始，王金成带领老师们认真学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《中小学教师职业行为准则》等文件精神，对“双减”政策进行了深入解读。他指出，“双减”政策的实施是促进学生说完了。

应城特种作业人员实现“家门口”取证应城市融媒体中心记者：程国辉通讯员：胡伊妍为规范特种作业人员持证上岗，实现本地报名、培训、考试，让特种作业人员在“家门口”就能取证，增强人民群众的获得感，从4月18日起，应城市应急管理局联合应城市职业技术学校在该市职校举办特种作业项目低压电工作业新证(复审)培训班说完了。

“作业熔断”引争议落实还需家校携手广西南宁市桂雅路小学在学校公众号上发布一条通知，宣布该校为了落实“双减”和五项管理要求，采取“作业熔断制度”，每晚9:30停止写作业好了吧！作业熔断机制”…“熔断”效果到底如何？真的能改善孩子的睡眠吗？家住河南郑州的贺女士在半年前自行尝试给小学三年级的女儿实施“作业好了吧！

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