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数字赋能背景下大学英语教学模式改革路径探究大学英语教学需要借助互联网，搭建一个综合线上线下教学平台。第一，可以利用微课和慕课等教学方式，在线上建立英语教学资源和网络学习活还有呢？特别是帮助学生学习英语在不同语境中的应用。比如，通过对比国际会议与英语电视剧的用词，使学生对于在不同语境下如何运用英语有更深刻还有呢？

乳山口镇中心学校英语组——探索单元整体视角下的初中英语阅读教学乳山口镇中心学校英语组致力于探索单元整体视角下的初中英语阅读教学，旨在提升学生的阅读能力和理解水平。在传统的英语阅读教学中，往后面会介绍。指导学生如何运用不同的阅读策略，如略读、扫读、精读等，以帮助学生更高效地获取信息。同时，引导学生学会运用上下文线索、词根词缀等方后面会介绍。

渝黔高校学者探讨大学英语教学改革日前，一场名为“新文科背景下校本财经特色的大学英语教学改革联合教学研讨会”在重庆工商大学以线上和线下结合的方式举行。来自重庆和贵州多所高校的专家学者和教学科研一线的五十多位教师相聚一堂，共同探讨如何在新文科建设背景下，推进大学英语教学改革，提升人才培养质还有呢？

研词汇教学,探主题意义成都盐小锦馨开展英语组主题教研活动中国网讯近日，成都市盐道街小学锦馨分校英语组开展了“主题意义引领下的小学英语词汇教学”主题教研活动。此次主题教研课由盐小锦馨李瑶老师执教人教版新起点小学英语三年级上册Unit3 Food第一课时。课前，英语组通过组内说课的形式打磨李瑶的教学设计，再通过试讲、评课对等会说。

“双减”背景下的小学英语作业创新设计随着我国教育制度的改革，“双减”政策全面落实，核心素养下的大单元整体教学设计理念的实施，对教师的教学工作提出了更高的要求。作为小学阶段的重要学科，英语学科教学任务繁重，作为教学任务之一，作业不仅是帮助学生巩固知识、加深印象的工具，也是老师了解学生学习情况、调整等会说。

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蚌埠医科大学:以精品教材编写打造优质教学团队蚌埠医科大学的专业英语团队正在联合国内其他7所医科大学，共同编写《医学英语水平考试全真模拟试卷》四级),以达到课内课外统一、线上线下结合的目的。蚌埠医科大学公共基础学院省级专业英语教学团队负责人介绍，在组织新医科英语教材编写的过程中，既能学习借鉴兄弟院校的还有呢？

济南高新区第一实验学校人机对话考试来啦!本次考试是以探索英语听说教学新途径为背景，构建人机耦合下的听说教学模式为目的，借助英语听说教考平台，实现基于智能语音评测的英语学科听说学习，逐步提升全校英语听说教学质量与学生听说能力。本次模拟测评结束后，学生说第一次参与这样真实有趣的模拟对话，把枯燥乏味的英后面会介绍。

峨眉山桂花桥镇小立足课堂教学实践,落实新课标理念整堂课基本上采用全英文教学，为学生创设了良好的语言学习环境。在老师的引领下，学生学习积极性比较高，实现了教学目标。冯安祥老师执教是什么。教学设计都很用心，但是老师在进行大单元学习任务设计时要明确本课时在大单元中的所属范围，要积极思考学生如何领取、完成学习任务。最是什么。

阳光小学:教材与绘本有机融合,教书与育人并驾齐驱记者张超三月春光无限好，随着新学期钟声的敲响，在这春意盎然的季节里，阳光小学英语教研组围绕单元整体教学视域下的教材与绘本有机融合展开教研。邹老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力。在这堂课中，邹老师也是从听力开始入手的，而且每次听都是有任务的说完了。

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肥东三中四项市级课题顺利开题为促进教师专业成长，拓宽课题研究思路，深化学校教科研工作，7月3日、4日，肥东县教体局2024年市级立项课题开题论证报告会在虎山路小学召开。此次开题论证会由合肥市教育科学研究院主办，肥东县教体局教研室承办。肥东三中《OBE理念下中华优秀传统文化融入初中英语教学策略是什么。

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