如何写好小学生单元习作

“写”出育人新样态——潍坊市坊子区博文现代学校小学语文进阶式...将提升学生习作素养作为重点推进项目。该项目改变过去习作的传统做法,创新性提出单元习作进阶性研究与实践,从单元整体角度研究如何教习作,改变当下语文教学只重课文内容分析,为了单元习作而习作,习作与单元学习内容之间缺乏内在联系的现状。“进阶式”是指遵循学生的身心小发猫。

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专家引领见成长,乐山实小提升青年教师专业技能同时为青年老师们的习作教学与训练指点迷津。殷宗祥老师在会上指出统编教材的随文小练笔、普通单元习作和独立习作策略单元,是建构语文教育教学的半壁江山。要在日常教学中培养不同阶段学生的写人、叙事、写景、状物的能力。殷宗祥老师还强调小练笔训练要从词句运用、思说完了。

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眉山东坡百坡小学:落实核心素养,共赴一场诗意的教研让学生进一步明白如何观察。百坡小学郑露琴老师带来三年级上册习作单元中习作例文教学展示。郑露琴老师的课堂单元意识非常明确,既瞻前还有呢? 让孩子们轻松习作,快乐习作。东坡小学石红霞老师带来三年级上册第五单元习作《我眼中的缤纷世界》教学展示。石红霞老师在习作教学中以还有呢?

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